2020 年湖南成人高考专升本《大学语文》真题答案解析

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2020 年成人高考专升本《大学语文》真题答案解析

一、选择题

1.【答案】D

【考情点拔】本题考查文学常识。

【应试指导】老子为道家代表人物，其作品《道德经》为道家经典。A、B、C 三项均为儒家经典。

2.【答案】D

【考情点拔】本题考查文学常识。

【应试指导】《资治通鉴》的作者是与王安石同时代的司马光。

3.【答案】B

【考情点拔】本题考查作家生平知识。

【应试指导】郭沫若在

1921 年 7 月和郁达夫等人在东京组织了创造社，并创办了《创造季刊》。

4.【答案】A

【考情点拔】本题考查修辞方法。

【应试指导】诗句将雪花比作梨花，使用了比喻手法。

5.【答案】D

【考情点拔】本题考查作品体裁。

【应试指导】《冯谖客孟尝君》叙写了冯谖在孟尝君门下做客由微而著的经历，是一篇记叙文。

6.【答案】C

【考情点拔】本题考查作品相关知识。【应试指导】“绕树三匝，何枝可依”以乌鹊在月夜寻不到归宿比喻当时的人才都在寻找依托，B 项对此句的理解不正确。

7.【答案】A

【考情点拔】本题考查作家作品相关知识。

【应试指导】B 项《炉中煤》的作者是郭沫若，C 项《我爱这土地》的作者是艾青，D 项《再别康桥》的作者是徐志摩。

8.【答案】A

【考情点拔】本题考查文学常识。

【应试指导】莫泊桑被称为“短篇小说之王”，其短篇小说以笔触细腻、章法多变、舒展自如、自成一体而饮誉世界。

9.【答案】D

【考情点拔】本题考查作品相关知识。

【应试指导】李清照的《声声慢》一词描写了词人一整天的愁苦心情，D 项中的“点滴喜悦”不符合词的情感倾向。

10.【答案】C

【考情点拔】本题考查文学体裁的特征。

【应试指导】赋兼具诗歌和散文的性质，讲究对仗和押韵，故 B项的说法有误。

11.【答案】 B

【考情点拔】本题考查作家作品相关知识。

【应试指导】老舍为“京味小说”的杰出代表，其代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，中短篇小说《月牙儿》《断魂枪》，话剧《茶馆》等。

12.【答案】 C

【考情点拔】本题考查作品相关知识。

【应试指导】孟子认为使百姓“养生丧死无憾”是实行仁政的开端，这也说明了使百姓安居乐业的重要性。

13.

【答案】D

【考情点拔】本题考查作品相关知识。

【应试指导】认为颛臾是季氏子孙的忧患是冉有的观点，不是孔子的观点。

14.

【答案】C

【考情点拔】本题考查作品相关知识

【应试指导】宝玉因袭人说到薛蟠而担心宝钗多心，宝钗并未对宝玉心生不满。

15.【答案】

D

【考情点拔】本题考查作品相关知识。

【应试指导】B 项意为女主人并没有什么差错，她的丈夫却一再反复，变化无常，未使用比兴于法。

16. 【答案】A

【考情点拔】本题考查文言虚词的用法。4

【应试指导】A 项中的“为”为句末语气词；B 项中的“为”表示“是”；C 项中的“为”表示担任、作为；D 项中自“为”表示“被”。

17.

【答案】D

【考情点拔】本题考查文言文多义词用法。

【应试指导】A 项前一个“堪”表示“可以”，后一个“堪”表示“忍受”；B 项两个“方”均表示“才”；C 项前一个“属”表示“倾注”，引申为劝酒，后一个“属”表示嘱托；D 项前一个“食”表示“吃”，后一个“食”表示“给人吃” 。

18.

【答案】A

【考情点拔】本题考查特殊动宾关系。

【应试指导】B 项动宾间为使动关系，“坚其意”为“使其意坚”；C 项动宾间为意动关系，“亲其亲”“子其子”为“以其亲为亲”“以其子为子”；D 项动宾间为使动关系，“业诸侯”为“使诸侯业”。

19.

【答案】B

【考情点拔】本题考查文言文的翻译。

【应试指导】A 项“除臣洗马”应译为“授予臣洗马一职”；B 项“射佛寺浮图”应译为“射向佛寺中的佛塔”；C 项中的“翠凤之旗”指用翠凤的羽毛做装饰的旗帜。

20.

【答案】B

【考情点拔】本题考查文言文的翻译。

【应试指导】A 项“除臣洗”应译为“授予臣洗马一职”；B项“射佛寺浮图”应译为“射向佛寺中的佛塔”；C 项中的“翠凤之旗”指用翠凤的羽毛做装饰的旗帜。

二、文言文阅读

(一)阅读《郑伯克段于鄢》中的一段文字，然后回答 21~23 小题。

21.庄公寤生，姜氏不喜欢他。(2 分)

22.①都城过百雉；不符合制度，会让郑庄公无法承受。(2 分)

②命西鄙、北鄙贰于己;会让民生二心。(2 分)

23.祭仲注重礼法，用制度规定来劝谏。(2 分)公子吕性格直爽，言辞激烈直接。(2 分)

(二)阅读白居易《杜陵叟》，然后回答 24~26 小题。

24.是一首新乐府诗，又是一首叙事诗。(2 分)

25.由“我”直接控诉，诗的现实感增强；(2 分)情绪更加激烈，批判更加有力。(2 分)

26.①比喻，反问(2 分)。

②把官吏比作豺狼，更加形象；反问使激愤之情更加强烈。(2分)

(三)阅读白居易《荔枝图序》，然后回答 27~29 小题。

27.盖为不识者与识而不及一二三日者云。

28.从整体到局部；由外表到内核。(4 分)

29.①比喻。(2 分)②叶如桂；华如橘。(2 分)

三、现代文阅读

(一)阅读培根《论学问》中的一段文字， 然后回答 30~32 小题。

30.选读、全而粗地读、全而细地读、代读。(2 分)

31.不同的书采用不同的读法；把阅读与会谈、笔记相结合；把治学与弥补自己的精神缺陷结合起来。(3 分)

32.

①排比、比喻、比拟。(3 分)②增强说服力，使文章更加生动形象。(2 分)

(二)阅读老舍《骆驼祥子》中的一段文字，然后回答 33~35 小题。

33.祥子是一个人生理想破灭、丧失了对生活的希望和信心的底层劳动者形象。(2 分)

34.不在乎体面；做事情不认真；与老幼、妇女争竞；感情麻木。(4 分)

35.对堕落的祥子的同情和深切惋惜,和对黑暗社会的强烈批判。(4 分)(三)阅读曹禺《日出》中的一段文字，然后回答 36~38 小题。

36.屋内一切陈设俱是畸形的，现代式的，生硬而肤浅，刺激人的好奇心，但并不给人舒适之感。(2 分)

37.①演员、导演和观众。(2 分)②文中“左右以台上演员为准，与观众左右相反”这句话，说明剧作者希望演员、导演和观众能准确理解舞台的空间安排。(2 分)

38.①方便戏剧导演安排舞台; (2 分)②帮助读者理解剧中人物的性格特点。(2 分)

四、作文

39.作文评分标准

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