2024年湖南成人高考专升本大学语文模拟题三

 【导语】湖南成考网整理了一些成考专升本大学语文的练习题目，准备参加2024年成人高考的同学可以借鉴参考学习，希望对大家复习备考有帮助！

[问答题]阅读作品片段，然后回答问题：

        善将兵的人都知道兵在精不在多。精兵一人可以抵得许多人用，疲癃残疾的和没有训练……的兵愈多愈不易调动……一篇文章中每一个意思或字句就是一个兵，你在调用之前，须加一番检阅，不能作战的，须一律淘汰，只留下精锐，让他们各站各的岗位，各发挥各的效能。排定岗位就是摆阵势，在文章上叫“布局”。在调兵布阵时，步、骑、炮、工、辎须有联络照顾，将、校、尉、士、卒须按部就班，全战线的中坚与侧翼，前锋与后备，尤须有条不紊……文章的布局也就是一种阵势，每一段就是一个队伍，摆在最得力的地位才可以发生最大的效用。

        (1)在这一片段中作者提出的主要观点是什么?

        (2)作者是用什么道理和方式来阐明这一观点的?

        参考答案：

        (1)要写好文章，最重要的是懂得如何选择和安排材料。文章字句的选择贵在准确到位，不能臃肿、重复;其次文章的布局谋篇也要严密、有条不紊，安排得体，不能杂乱无章。

        (2)作者主要运用类比推理方法，用用兵打仗的类比来阐明文章要善于选择和安排的道理。

        [问答题]阅读《长亭送别》中的一段选文，回答问题：

        [朝天子]暖溶溶玉醅，白泠泠似水，多半是相思泪。眼面前茶饭怕不待要吃，恨塞满愁肠胃。“蜗角虚名，蝇头微利”，拆鸳鸯在两下里。一个这壁，一个那壁，一递一声长吁气。

        (1)将“蜗角虚名”译成现代汉语，并分析其修辞方法与含义。

        (2)结合曲词分析表现莺莺情感的艺术手段。

        (3)选出最能表现莺莺性格不同侧面的曲词，并加以具体分析。

        (4)根据这些选文概括其中的主要矛盾冲突。

        参考答案：

        (1)“状元虚名如蜗牛触角般微不足道”。比喻、用典，莺莺认为爱情重于功名，状元虚名微不足道。

        (2)一是通过神态、动作、细节描写来传达人物的思想情感，如相思泪、不思茶饭、“一递一声长吁气”等。二是直抒胸臆，抒发内心感受，如前半曲词。三是交融运用夸张、比喻、典故抒发人物的思想情感。

        (3)一是对封建礼教的反抗，如“腿儿相挨……”二是珍视爱情，情感专一，如“暖溶溶玉醅……”离愁愈苦情愈真。三是鄙视功名利禄，对母亲逼张生赶考不满，如“蜗角虚名……”

        (4)主要矛盾冲突是以老夫人为代表的封建势力与以崔、张二人为代表的反对封建礼教、反对功名利禄、追求爱情和婚姻自由的叛逆者之间的矛盾冲突。

        [问答题]阅读《郑伯克段于鄢》中的几段文字，然后回答1~2小题。

        初，郑武公娶于申，曰武姜。生庄公及共叔段。庄公寤生，惊姜氏，故名曰“寤生”，遂恶之。爱共叔段，欲立之，亟请于武公，公弗许。

        及庄公即位，为之请制。公曰：“制，岩邑也，虢叔死焉，佗邑唯命。”请京，使居之，谓之京城大叔。祭仲曰：“都城过百雉，国之害也。先王之制，大都不过参国之一;中，五之一;小九之一。今京不度，非制也，君将不堪。”公曰：“姜氏欲之，焉辟害?”对曰：“姜氏何厌之有?不如早为之所，无使滋蔓。蔓，难图也。蔓草犹不可除，况君之宠弟乎?“公曰：“多行不义必自毙，子姑待之。”

        既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。公子吕曰：“国不堪贰，君将若之何?欲与大叔，臣请事之;若弗与，则请除之，无生民心。”公曰：“无庸，将自及。”大叔叉收贰以为己邑，至于廪延。子封曰：“可矣。厚将得众。”公曰：“不义不暱，厚将崩。”

        这段文字中，共叔段的僭越行为有哪些?会导致什么后果?

        参考答案：

        文段中共叔段的僭越行为有二。一是封地的城墙超出先王限定的规制;二是命令西部和北部的边邑在国家管辖之外也归其管辖，后来又进一步把两属的地方作为自己的城邑，一直扩张到廪延。这会导致共叔段引起民愤，失去民心，为庄公讨伐其提供充足的理由。

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